Objetivo general: Desarrollar, validar e implementar un modelo integral y sostenible de acompañamiento psicosocial dirigido a docentes y profesionales de los Departamentos de Consejería Estudiantil (DECE), enfocado en contextos de emergencia y violencia, con énfasis en salud mental y bienestar emocional para fortalecer su rol pedagógico y garantizar un entorno educativo protector en coordinación con Ministerio de Educación.   Objetivos específicos: Desarrollar y validar participativamente un modelo de gestión nacional para el acompañamiento psicosocial a docentes y profesionales de los DECE que involucre talleres de validación en 3 provincias priorizadas (Esmeraldas, Lago Agrio y Pichincha). Desarrollar una metodología de acompañamiento psicosocial replicable dirigida a docentes y profesionales de los DECE, que incluya una guía estructurada de 30 sesiones de trabajo y material de apoyo correspondiente. Implementar un proceso piloto en la ciudad de Lago Agrio con 10 sesiones de acompañamiento psicosocial presencial a 125 docentes y 20 profesionales de los DECE, para validar la propuesta metodológica. En este pilotaje se considerará además la entrega de materiales de apoyo. Elaborar un mapeo participativo de servicios de salud mental disponibles en las ciudades de Esmeraldas, Manta y Lago Agrio. Implementación del proceso de acompañamiento psicosocial con 900 docentes y profesionales de los DECE de las ciudades de Esmeraldas y Lago Agrio (450 en cada territorio).